渝北区2022年教育督导工作要点 - 重庆市渝北区人民政府

- [ 索引号 ]
- 11500112450511511J/2023-00008
- [ 发文字号 ]
- [ 主题分类 ]
- 教育
- [ 体裁分类 ]
- 其他
- [ 发布机构 ]
- 渝北区教委
- [ 生成日期 ]
- 2022-03-04
- [ 发布日期 ]
- 2022-03-04

渝北区2022年教育督导工作要点

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2022年全区教育督导工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入落实习近平总书记关于教育的重要论述，切实提高政治站位，持续深化教育督导体制机制改革，紧紧围绕确保教育优先发展、落实立德树人根本任务、推动解决教育热点难点问题等方面，扎实开展督政、督学和评估监测工作，以高水平督导推动教育高质量发展，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

一、深入推进督导改革

（一）强化党对教育督导工作的领导。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全区教育督导战线，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。找准贯彻落实党中央、国务院和市、区两级党委政府教育工作决策部署的着力点、关键点，对标对表开展教育督导工作。召开区政府教育督导委员会工作会议、全区教育督导工作会议，充分发挥区政府教育督导委员会成员单位作用，推动有关部门、镇人民政府、街道办事处切实履行教育职责，构建统一协调、分工负责、齐抓共管的工作格局。

（二）如期完成教育督导体制机制改革任务。对标督导体制机制改革任务，系统梳理存在问题和不足，改进完善相关工作。比照设立区教委总督学、副总督学，规范政府教育督导室，加强评估监测机构建设。根据国务院教育督导委员会《教育督导问责办法》，健全问责机制，推动督导问责落地。在区党委政府的支持下，落实机构、给足编制、配强队伍、强化保障，确保到2022年底基本建成全面覆盖、运转高效、结果权威、问责有力的教育督导体制机制。

二、扎实开展督政工作

（一）接受市对区政府履行教育职责评价。根据市政府教育督导委员会办公室安排部署，对照年度重点评价内容，协调区级相关部门开展区政府2021年履行教育职责情况自查自评工作，完成自评报告及印证材料报送工作，做好迎接市对区政府履行教育职责评价实地督查准备。

（二）开展义务教育优质均衡发展督导评估。稳步推进全国义务教育优质均衡发展区创建工作，召开工作推进会，开展区域义务教育优质均衡发展情况监测，加强过程督导，补短板、提质量、增资源、促均衡。积极做好义务教育优质均衡发展有关宣传工作，为全面推进优质均衡营造良好氛围。

（三）开展学前教育普及普惠发展督导评估。加快推进全国学前教育普及普惠区创建工作。聚焦学前教育普及普惠目标任务，实施区域学前教育普及普惠、办园行为和保教质量督导评估，推动完善学前教育普及普惠发展保障机制，加快构建覆盖城乡、布局合理、公益普惠的学前教育公共服务体系。开展普及普惠发展情况监测，指导幼儿园切实整改短板和问题，促进指标全面达标。

三、广泛开展督学工作

（一）开展中小学落实立德树人根本任务督导。会同有关科室和区质量评估与监测中心开展中小学校体育、美育和劳动教育督导评估，推进“五育并举”。指导各教育督导责任区持续开展中小学校党建及党建带团建队建、教育教学、师德师风、资源配置、教育收费、安全稳定、依法治校办学等情况开展经常性督导。加强对民办学校落实立德树人根本任务的全方位督导。

（二）开展“双减”专项督导。继续把减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担作为教育督导“一号工程”，推动“双减”政策措施全面落地。对工作进展缓慢学校进行通报，对典型问题加大曝光力度，对任务重、困难多、基础差的学校加强指导，对责任不落实、措施不到位、问题多发的学校进行约谈，对问题严重造成恶劣影响的，依法依规严肃追究相关责任人责任。把“双减”督导作为责任督学日常督导重点内容，实现对义务教育学校督导全覆盖，责任督学每月至少到校督导1次。

（三）幼儿园规范办园行为督导评估。根据教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》精神，按照市教委、市政府教育督导室相关文件要求，不断完善幼儿园督导评估制度，完成2022年度幼儿园办园行为督导评估工作，加强和改进对幼儿园的管理，促进幼儿园规范办园行为，保障幼儿身心健康、快乐成长。

（四）开展基础教育质量评价。与区政府履职评价结合，聚焦价值导向、组织领导、教学条件、教师队伍、均衡发展等方面，开展区域义务教育质量自评工作；聚焦办学方向、课程教学、教师发展、教学管理、学生发展等，完善义务教育学校办学质量评价办法及指标体系，并在2021-2022学年度试行；根据教育部相关办学质量评价指南及市教委、市政府教育督导室相关文件精神，探索普通高中学校、幼儿园、特殊教育学校办学质量评价办法及指标体系；区质量评估与监测中心牵头，研究学生发展质量评价课题。

（五）开展春秋季开学工作专项督导检查。制定春秋季开学工作专项督导方案，重点督查疫情防控、开学准备、安全稳定等工作情况，学校全面自查，区级督查组全覆盖督查，及时发现和解决问题，确保各级各类学校春秋季开学工作正常有序。

（六）强化督学责任区建设。进一步完善责任区督学挂牌督导工作机制，责任督学数量充足。充分发挥责任区督学在推进义务教育优质均衡、学前教育普及普惠等督导评估工作中的作用，推动责任区建设工作取得新成效。

四、统筹开展评估监测

（一）开展学前教育质量监测。按照市级文件要求，开展2022年学前教育质量监测工作，并根据上年度监测结果反馈情况，促进幼儿园不断提升教育质量。

（二）开展义务教育质量监测。根据《重庆市“十四五”期间义务教育质量监测方案》，采取定期监测与动态监测相结合的方式，稳步推进全区样本校参加市级义务教育质量监测工作，保质保量完成监测任务。

五、强化基础能力建设

（一）加强教育督导队伍建设。深化督学管理和聘用改革，健全督学管理与培训机制，压实督学任务，提升督学履职能力。筹备第五届区政府督学换届工作。健全教育督导评估专家库，建立覆盖各级各类教育的专业化督导评估工作队伍。开展政府督学任职培训、责任区督学示范培训、督导工作能力提升等专项培训。加强对区级专职督学及责任督学的日常管理。

（二）推进教育督导信息化工作。有效利用市教育督导管理信息系统，全面推进教育督导日常工作与信息化平台有机结合，探索教育督导数据管理与分析的新模式，以应用为导向推进教育督导信息化建设，促进区级教育督导的信息交流，强化学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、“双减”“五项管理”等督导评估工作的智能化手段，以信息化赋能教育督导，推动教育督导方式变革。

（三）促进教育督导工作研究和交流。积极参与重庆市第四届教育督导典型案例及研究论文评选工作，加强对基层教育督导实践成果的经验总结和宣传推广。

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